Страница учителя - логопеда Бочаровой Ольги Анатольевны
01.12.2025
Нейрогимнастика в логопедии: Играем и развиваемся!
25.12.2025
Нейрогимнастика— это специальные игры и задания, которые заставляют активно взаимодействовать оба полушария мозга. Когда правое и левое полушарие начинают работать слаженно, улучшаются внимание, память, пространственное мышление и, что особенно важно для нас, — речь.
Как это выглядит на практике?
Наши учителя-логопеды гармонично включает нейроигры практически в каждое занятие. Дети даже не подозревают, что, увлеченно играя, они выполняют серьезную работу по построению нейронных связей!
В нашем арсенале:
Нейроладошки: это основа основ! Различные паттерны (последовательности) движений ладонями и пальцами, которые ребенок повторяет.
«Дорожки ладошек», «группировки» — все это напоминает весёлую пальчиковую гимнастику нового поколения.
Гимнастика для глаз в паре с нейроладошками: усложняем задачу! Ребенок выполняет движения руками, одновременно следя глазами за игрушкой или картинкой. Это мощно тренирует концентрацию и умение распределять внимание.
«Башенка», «Зеркало» — на синхронизацию движений.
«Успевай-накрывай», «Запомни-повтори» — на скорость реакции и память.
«Контуры» — на точность и зрительно-моторную координацию.
Простота, динамика и игровая форма — ключ к успеху. Дети радуются, смеются, соревнуются с самими собой.
Таким образом, нейрогимнастика — это не просто модное слово, а эффективный и увлекательный инструмент в работе современного учителя-логопеда.
Мы видим, с каким интересом дети включаются в эти игры и как положительно это сказывается на их общем развитии и прогрессе в речи.
Играем с пользой для ума и речи!