Подписан: Хворостова Нелли
Николаевна
DN: C=RU, OU=Заведующий,
O=МБДОУ № 43 г.Шахты,
CN=Хворостова Нелли Николаевна,
E=mdouzrr-43@mail.ru
Основание: Я являюсь автором
этого документа
Местоположение: место подписания
Дата: 2021-05-24 11:17:21
Foxit Reader Версия: 9.7.2
1
2.1. ФГОС ДО внедряется в образовательный процесс с целью повышения
социального статуса дошкольного образования, обеспечения равенства
возможностей для каждого ребенка в получении качественного образования,
сохранения единства образовательного процесса совместно с начальной школой и
внедрения инноваций в педагогическую деятельность. В связи с этим определяется
следующая последовательность и содержание действий по введению ФГОС ДО:
Формирование и определение функционала рабочей группы ОУ по введению
ФГОС ДО.
Определение необходимых изменений в содержании и организации
образовательной деятельности в ОУ в соответствии с требованиями ФГОС
ДО.
Составление плана мероприятий по переходу на ФГОС ДО.
Разработка и утверждение в ОУ образовательной программы в соответствии
с ФГОС ДО и с учетом примерной образовательной программы.
Разработка оптимальной модели организации образовательного процесса,
обеспечивающего организацию предметно-пространственной развивающей
образовательной среды, характер взаимодействия воспитанников со
взрослыми и другими детьми, систему отношений ребенка к миру, другим
людям, к самому себе в соответствии с ФГОС ДО.
Осуществление организационно-методического сопровождения внедрения в
практику ФГОС ДО и реализации оптимальной модели организации
образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.
Обеспечение
психолого-педагогических,
кадровых,
материальнотехнических и финансовых условий реализации основной образовательной
программы дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС
ДО.
Организация образовательного пространства содержательно-насыщенными
средствами и материалами обучения и воспитания в соответствии с ФГОС
ДО.
Организация трансформируемой, полифункциональной, вариативной,
доступной и безопасной образовательной среды.
Объективная
оценка
соответствия
образовательной
деятельности
дошкольной организации ФГОС ДО.
2.2. На первом этапе внедрения создается Рабочая группа введения ФГОС ДО в
образовательный процесс дошкольного учреждения, которая осуществляет
информационное, научно-методическое и консалтинговое сопровождение процесса
введения ФГОС ДО. Руководство работой осуществляет председатель, избранный
из числа членов группы.
2.3. Ответственность за внедрение ФГОС ДО несет администрация ДОУ.
2.4. Информация о внедрении ФГОС ДО размещается на сайте ДОУ.
3. Органы, обеспечивающие планирование, организацию и контроль
внедрения ФГОС ДО.
3.1. Для подготовки и организации внедрения стандартов дошкольного
образования в детском саду создается Рабочая группа.
3.2. Деятельность данного органа определяется Положением о Рабочей группе по
введению ФГОС ДО.
2
3.3. Научно-методическое сопровождение внедрения стандартов дошкольного
образования обеспечивается методической службой Департамента образования г.
Шахты.
3.4. Контроль внедрения стандартов в ДОУ осуществляется заведующим ДОУ.
4. Документация, обеспечивающая внедрение ФГОС ДО.
4.1. Перечень документации о деятельности педагогического коллектива по
введению ФГОС ДО:
План мероприятий по введению ФГОС ДО;
Основная образовательная программа дошкольного образовательного
учреждения;
Обновленные должностные инструкции участников образовательного
процесса при внедрении ФГОС ДО;
Протоколы заседаний Рабочей группы;
План методического сопровождения введения ФГОС ДО в ДОУ;
План-график непрерывного повышения квалификации педагогических
работников;
Ответственность за ведение и хранение документации по внедрению ФГОС
ДО несет администрация ДОУ.
5. Система мониторинга деятельности педагогического коллектива по
внедрению ФГОС ДО.
5.1. Мониторинг деятельности педагогического коллектива осуществляется с
целью контроля реализации основных направлений внедрения ФГОС ДО:
Ежемесячный сбор информации о реализации основной образовательной
программы в форме наблюдения, собеседования с педагогами и
воспитателями, краткие отчеты педагогов, анкетирование родителей,
диагностика детей. Сбор информации осуществляет руководитель рабочей
группы.
Ежемесячный анализ полученной информации, информирование членов
рабочей группы.
Мониторинг базовых компетентностей педагогов, повышения их
квалификации осуществляется поэтапно руководителем рабочей группы,
заместителем заведующего по ВМР.
Анализ материально-технического обеспечения введения ФГОС ДО
проводится два раза в год руководителем ДОУ.
Изучение отношения участников образовательного процесса к процессу и
результативности внедрения ФГОС осуществляется заместителем
заведующего по ВМР.
Мониторинг нормативно-правового обеспечения внедрения ФГОС в ДОУ
осуществляется руководителем ДОУ постоянно.
6. Информационное обеспечение внедрения стандарта дошкольного образования.
6.1. Все участники образовательного процесса имеют равный доступ к информации
о внедрении стандартов дошкольного образования.
6.2. Информирование обеспечивается посредством сайта ДОУ, проведением
родительских собраний, административных совещаний, публичных отчетов и
других форм взаимодействия в рамках методической работы.
6.3. Ответственность за своевременное предоставление информации и внедрении
ФГОС ДО несет администрация ДОУ.
3
7. Перечень локальных актов, необходимых для эффективного внедрения
ФГОС ДО.
7.1. Для эффективной организации внедрения ФГОС ДО предполагается
разработка и использование следующих локальных актов:
Положения о Рабочей группе по введению ФГОС ДО.
Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования в
ДОУ.
Положение о рабочей программе педагога ДОУ.
Положение о порядке проведения аттестации педагогических работников на
соответствие занимаемой должности.
Кодекс профессиональной этики педагогических работников ДОУ.
7.2. При необходимости принятия дополнительных локальных актов,
регламентирующих деятельность участников образовательного процесса по
внедрению ФГОС ДО, решение о введении в действие новых локальных актов
принимается на заседании педагогического совета ДОУ.
4